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    　　多出来的监护人，不过是他的一个观察参考对象，并没有任何深层的影响力。

    　　维持表面的和气，已经是这对虚假养父子最大的努力。

    　　看上去男孩顺从斯普林格的动作，也不过是他想看看斯普林格想做到哪一步罢了。

    　　费佳恩看不起学校的同学，难不成还会对同样认识不超过一个月的监护人另眼相看吗？

    　　费佳恩注视斯普林格的能力，接触斯普林格的个性，用他作为自己异能力的磨刀石，眼眸里没有任何柔软的情绪。

    　　清冷，平静，甚至称得上漠然。

    　　这才是十二岁男孩真正的用意和面目。——巧的是，斯普林格对此也一清二楚。

    　　再不清楚，见证养子制造纵火案后，监护人也该清醒了。

    　　——孱弱无比的身躯，束缚不住费佳恩的灵魂。

    　　他天生就是一个违背世俗的“坏种”。

    　　在确定费佳恩对系统的存在意义前，斯普林格不能让费佳恩过早离开自己的视线。

    

　　这就是这对养父子的真面目。二人皆心知肚明。

    　　“根据《关于俄罗斯联邦教育法》第43条款的内容，教师或学校管理部门可以禁止学生在教育机构内使用手机等智能设备……”

    　　斯普林格忽然继续开口。

    　　费佳恩忍不住瞥了眼自己的卧室方向，里面正躺着他高价组装的电脑，强力的代码防火墙阻止了它成为肉鸡的可能。

    　　“按照这一条款关于‘学生职责’的规定，学生应该遵守学校的要求及其内部规定。如果学校管理条例禁止学生在学校使用手机，那么监管人在孩子进入该教育机构时应自动同意这些内容。在此情况下……”

    　　斯普林格不紧不慢地说，最后甚至露出微笑：“教师有权批评违反规定的孩子，也可采取相应措施，如请孩子离开教室、请家长来校沟通等，还可冷静处理，如提供给学生存放手机的工具直到课程结束。对那些一再违规的高年级学生，学校甚至有权开除。”

    　　这话流畅得完全不像是临时想出的内容，费佳恩怀疑斯普林格等这一天很久了。
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